Bëni Testin IQ Raven Falas

Para se fillon testimi, ju lutem lexoni me kujdes këtë udhëzim të shkurtër.

Ju do të duhet të kryeni 60 detyra, të ndara në 5 grupe. Çdo pyetje duket kështu: në pjesën e sipërme të fletës gjendet një drejtkëndësh me vizatim, ku në këndin e poshtëm djathtas mungon një element. Nën drejtkëndëshin janë vendosur 6 ose 8 fragmente, të përshtatshme në formë dhe madhësi për këtë vend. Detyra juaj — të zgjidhni atë fragment që plotëson në mënyrë perfekte vizatimin, duke u bazuar në logjikën dhe modelet e vendosura në vizatim. Për të përfunduar të gjitha detyrat keni në dispozicion 20 minuta, prandaj mos ndaloni shumë te pyetjet e para, pasi vështirësia e tyre do të rritet.

Interpretimi i rezultateve të testit të IQ

Treguesit e ulët duhet gjithmonë të konsiderohen më pak të besueshëm se sa treguesit e lartë.

Mbi matricat progresive të Raven-it

Metodologjia “Shkalla e matricave progresive” u zhvillua në vitin 1936 nga John Raven së bashku me L. Penrose dhe që atëherë ka vërtetuar veten si një nga mjetet më të besueshme dhe objektive për vlerësimin e zhvillimit intelektual. Testi vlerëson aftësinë për të kryer aktivitet të sistematizuar, të planifikuar dhe logjik, duke kërkuar nga pjesëmarrësit të zbulojnë modelet e fshehura në grupin e elementeve grafike.

Vëmendje e veçantë u kushtua zhvillimit të metodologjisë në mënyrë që vlerësimi i inteligjencës të jetë sa më i pavarur nga karakteristikat kulturore, arsimore dhe jetësore të subjekteve. Kjo mundëson përdorimin e testit në kërkime ndërkombëtare dhe në praktikën klinike, ku është e rëndësishme universaliteti i qasjes. Testi ka dy variante — për fëmijë dhe për të rritur. Versioni i paraqitur është i destinuar për testimin e personave në moshën 14 deri 65 vjeç, dhe koha e testit është e kufizuar në 20 minuta, gjë që e bën atë të përshtatshëm për përdorim të gjerë.

Struktura e testit përfshin 60 tabela, të ndara në 5 seri. Çdo seri karakterizohet nga një rritje në kompleksitetin e detyrave, dhe vetë detyrat bëhen më të ndërlikuara jo vetëm në numrin e elementeve, por edhe në llojin e lidhjeve logjike që duhet të zbulohet. Kjo gradacion lejon përcaktimin e saktë jo vetëm të nivelit të përgjithshëm të aftësive intelektuale, por edhe të veçorive të funksionimit kognitiv të çdo subjekti.

Rezultatet e testimit shpërndahen sipas një kulmi normale (Gauss), gjë që siguron saktësi të lartë në përcaktimin e nivelit të IQ. Kjo do të thotë që shumica e pjesëmarrësve marrin rezultate të përqendruara rreth mesatares, ndërsa rezultatet ekstreme (si të larta ashtu edhe të ulëta) ndodhin më rrallë. Kjo metodologji e analizës statistike të të dhënave lejon jo vetëm zbulimin e dallimeve individuale, por edhe kryerjen e studimeve krahasuese të detajuara në nivel grupor dhe popullatësor.

Falë objektivitetit, universalitetit dhe saktësisë së lartë, testi i Raven-it përdoret gjerësisht në kërkime shkencore, psikologji klinike dhe praktikë arsimore për diagnostikimin e aftësive kognitive, planifikimin e programeve individuale të zhvillimit dhe vlerësimin e efektivitetit të metodave arsimore.

Analiza cilësore e rezultateve të testit të Raven-it

Seria A. Vendosja e lidhjeve në strukturën e matricave

Në këtë seri, detyra reduktohet në plotësimin e pjesës që mungon të imazhit kryesor duke përdorur një nga fragmentet e ofruara. Për të kryer me sukses, subjekti duhet të analizojë me kujdes strukturën e vizatimit kryesor, të zbulojë veçoritë karakteristike të tij dhe të gjejë analogjin në një nga fragmentet e propozuara. Pas zgjedhjes, fragmenti bashkohet me imazhin bazë dhe krahasohet me mjedisin e paraqitur në tabelë.

Seria B. Analogia midis palëve të figurave

Këtu, parimi i ndërtimit bazohet në vendosjen e analogjisë midis palëve të figurave. Subjekti duhet të përcaktojë modelin sipas të cilit është ndërtuar çdo figurë, dhe pastaj, duke u bazuar në këtë parim, të zgjedhë fragmentin që mungon. Është e rëndësishme të zbulohet boshti i simetrisë, rreth të cilit figurat janë vendosur në imazhin bazë.

Seria C. Ndryshimet progresive në figurat e matricave

Kjo seri karakterizohet nga përbërja graduale e figurave brenda një matrice, duke demonstruar zhvillimin e tyre gradual. Elementet e reja shtohen sipas një parimi të rreptë, dhe duke zbuluar këtë ligj, mund të zgjidhet figura që mungon, e cila i përshtatet sekuencës së ndryshimeve të caktuara.

Seria D. Riorganizimi i figurave në matricë

Në këtë seri, detyra kërkon zbulojnë procesin e riorganizimit të figurave, i cili ndodh si në drejtim horizontal ashtu edhe në atë vertikal. Subjekti duhet të identifikojë këtë parim të riorganizimit dhe, duke u bazuar në të, të zgjedhë elementin që mungon.

Seria E. Zbritja e figurave në elemente

Këtu, metodologjia bazohet në analizën e imazhit bazë përmes ndarjes së figurave në elemente të veçanta. Kuptimi i saktë i parimit të analizës dhe sintezës së figurave lejon përcaktimin se cili fragment do të plotësojë imazhin.

Fushat e përdorimit të testit të matricave progresive të Raven-it

1. Kërkime shkencore. Testi përdoret për vlerësimin e aftësive mendore të pjesëmarrësve nga grupe etnike dhe kulturore të ndryshme, si dhe për studimin e faktorëve gjenetikë, edukativë dhe arsimor që ndikojnë në dallimet intelektuale.
2. Veprimtari profesionale. Përdorimi i testit ndihmon në identifikimin e administratorëve, biznesmenëve, sipërmarrësve, menaxherëve, kuratorëve dhe organizatorëve më efektivë.
3. Arsimimi. Testi shërben si mjet për parashikimin e suksesit të ardhshëm të fëmijëve dhe të rriturve, pavarësisht nga prejardhja e tyre sociale dhe etnike.
4. Praktika klinike. Përdoret për vlerësimin dhe identifikimin e çrregullimeve neuropsikologjike, si dhe për kontrollin e rezultateve të arritura përmes metodave të ndryshme të matjes së aftësive intelektuale.