Faru La IQ-Teston De Raven Senpage

Antaŭ komenci la teston, atente legu ĉi tiun mallongan instrukcion.

Vi devos solvi 60 taskojn, dividitajn en 5 grupoj. Ĉiu demando aspektas tiel: en la supra parto de la paĝo troviĝas rektangulo kun desegno, kie en la malsupra dekstra angulo mankas unu elemento. Sub la rektangulo troviĝas 6 aŭ 8 fragmentoj, kiuj kongruas laŭ formo kaj grandeco kun tiu loko. Via tasko estas elekti la fragmenton, kiu perfekte kompletigas la desegnon, bazite sur la logiko kaj la ŝablonoj enkondukitaj en la desegno. Vi havas 20 minutojn por plenumi ĉiujn taskojn, do ne restu tro longe ĉe la unuaj demandoj, ĉar ilia malfacileco plialtiĝos.

Interpretado de la rezultoj de la IQ-testo

La malaltaj indikiloj ĉiam konsideriĝu malpli fidindaj ol la altaj indikiloj.

Pri la progresivaj matricoj de Raven

La metodaro “Skalo de progresivaj matricoj” estis evoluigita en 1936 fare de John Raven kune kun L. Penrose kaj ekde tiam ĝi konfirmiĝis kiel unu el la plej fidindaj kaj objektivaj iloj por taksi la inteligentan evoluon. La testo taksas la kapablon plenumi sisteman, planitan kaj logikan agadon, postulante de la partoprenantoj trovi kaŝitajn ŝablonojn en aro de grafikaj elementoj.

Speciala atento estis dediĉita al tio, ke la taksado de inteligenteco estu kiel eble plej sendependa de kulturaj, edukaj kaj vivaj trajtoj de la testatoj. Ĉi tio ebligas la uzadon de la testo en internaciaj esploroj kaj en klinika praktiko, kie gravas la unueca aliro. La testo havas du variantojn — por infanoj kaj por plenkreskuloj. La prezentita versio estas destinitaj por testi personojn inter 14 kaj 65 jaroj, kaj la tempo por plenumi la teston estas limigita al 20 minutoj, kio igas ĝin taŭga por vasta uzo.

Structuro de la testo

La testo konsistas el 60 tabeloj, dividitaj en 5 serioj. Ĉiu serio karakteriziĝas per pligrandiĝo de la malfacileco de la taskoj, kaj la taskoj mem fariĝas pli kompleksaj ne nur laŭ la nombro de elementoj, sed ankaŭ laŭ la tipo de logikaj rilatoj kiujn oni devas malkovri. Tiu graduaĵo permesas precize determini ne nur la ĝeneralan nivelon de inteligentaj kapabloj, sed ankaŭ la specifajn trajtojn de la kognitiva funkciado de ĉiu testato.

Kvalita Analizo de la Rezultoj de la Testo de Raven

Serio A. Starigo de Rilatoj en la Strukturo de la Matricoj

En ĉi tiu serio, la tasko konsistas el kompletigi la mankantan parton de la ĉefa bildo uzante unu el la prezentitaj fragmentoj. Por sukcesi, la testato devas zorge analizi la strukturon de la ĉefa bildo, identigi ĝiajn tipajn trajtojn, kaj trovi ĝian analogaĵon en unu el la ofertitaj fragmentoj. Post la elekto, la fragmento estas kunigita kun la baza bildo kaj komparita kun la medio montrita en la tabelo.

Serio B. Analogo inter Paroj de Figuroj

Ĉi tie la prinĉipon de konstruado baziĝas sur starigo de analogo inter paroj de figuroj. La testato devas determini la ŝablonon laŭ kiu ĉiu figuro estas konstruita, kaj tiam, bazite sur tiu prinĉipo, elekti la mankantan fragmenton. Grava estas identigi la akson de simetrio ĉirkaŭ kiu la figuroj estas aranĝitaj en la ĉefa ekzemplo.

Serio C. Progresivaj Ŝanĝoj en la Figuroj de la Matricoj

Ĉi tiu serio karakteriziĝas per paŝa pligrandiĝo de la komplekseco de la figuroj ene de unu matrico, montrante ilian malrapidan evoluon. Novaj elementoj estas aldonitaj laŭ striktaj reguloj, kaj per malkovrado de tiu regulo eblas elekti la mankantan figuron, kiu kongruas al la difinita ŝanĝorakordo.

Serio D. Rearanĝo de la Figuroj en la Matrico

En ĉi tiu serio, la tasko postulas malkovri la procezon de rearanĝo de la figuroj, okazanta kaj horizontale kaj verticale. La testato devas identigi tiun regolon de rearanĝo kaj, bazite sur ĝi, elekti la mankantan elementon.

Serio E. Dispartigo de la Figuroj en Elementojn

Ĉi tie la metodaro baziĝas sur analizo de la ĉefa bildo per dispartigo de la figuroj en iliajn apartajn elementojn. Taŭga kompreno de la analizo- kaj sintezo-prinĉipoj permesas determini kiu fragmento kompletigas la bildon.

Uzaj Kampoj de la Progresiva Matrico-Testo de Raven

1. Sciencaj Esploroj. La testo estas uzata por taksi la mensajn kapablojn de partoprenantoj el malsamaj etnaj kaj kulturaj grupoj, kaj ankaŭ por studi la genetajn, edukajn kaj edukaĵajn faktorojn kiuj influas inter la inteligentaj diferencoj.
2. Profesia Agado. La uzo de la testo helpas identigi la plej efikajn administrantojn, komercistojn, entreprenistojn, gvidantojn, koordinatorojn kaj organizantojn.
3. Edukado. La testo servas kiel ilo por antaŭdiri la estontan sukceson de infanoj kaj plenkreskuloj, sendepende de ilia socia kaj etna fonoj.
4. Klinika Praktiko. Ĝi estas uzata por taksi kaj identigi neŭropsikologiajn malfacilaĵojn, kaj ankaŭ por kontroli la rezultojn akiritajn per diversaj metodoj de mezurado de inteligenteco.